Der Sag-Nein-Kurs für Kin­der im Vor­schul­al­ter baut auf den be­reits vor­han­de­nen Res­sour­cen der Kin­der auf. Im Kurs wird jeg­li­che Form der Selbst­be­haup­tung wert­ge­schätzt und neue Hand­lungs­mög­lich­kei­ten wer­den dazu ge­lernt. Die Kin­der wer­den the­ma­tisch in ih­ren all­täg­li­chen Le­bens­si­tua­tio­nen ab­ge­holt. Zen­tra­le The­men des Sag-Nein-Kur­ses sind Ge­heim­nis­se, Ge­füh­le, Um­gangs­stra­te­gien mit all­täg­li­chen Är­ger- und Kon­flikt­si­tua­tio­nen, Gren­zen spü­ren und set­zen so­wie das Selbst­be­stim­mungs­recht über den ei­ge­nen Kör­per.

Dau­er: 4mal à 60 Mi­nu­ten + El­tern­abend à ca. 60 Mi­nu­ten

Se­xua­li­sier­te Ge­walt ist nicht als Rand­phä­no­men zu be­trach­ten, son­dern zieht sich durch alle ge­sell­schaft­li­chen Mi­lieus – un­ab­hän­gig von Ka­te­go­rien wie Bil­dungs­stand, Al­ter, Re­li­gi­on oder Ge­schlecht. Der Welt­ge­sund­heits­or­ga­ni­sa­ti­on (WHO) zu­fol­ge sind ein bis zwei Kin­der bzw. Ju­gend­li­che in je­der Schul­klas­se von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen. In ers­ter Li­nie sind El­tern und Er­wach­se­ne für den Schutz der Kin­der ver­ant­wort­lich, doch wenn letz­te­re über in ih­rer Selbst­be­stim­mungs­fä­hig­keit ge­stärkt wer­den, kön­nen sie sich zu­sätz­lich schüt­zen. Die Selbst­be­haup­tungs­kur­se be­inhal­ten je­doch nicht die kör­per­li­che Selbst­ver­tei­di­gung. Viel­mehr le­gen wir Wert auf die Aus­ein­an­der­set­zung mit The­men wie das Selbst­be­stim­mungs­recht über den ei­ge­nen Kör­per, Ge­füh­le, Ge­heim­nis­se, Gren­zen, Kin­der­rech­te etc. Zu die­sem Zweck sind die Kur­se res­sour­cen­ori­en­tiert, all­tags­nah und sol­len ne­ben der Selbst­be­haup­tung die Hand­lungs­mög­lich­kei­ten der Kin­der stär­ken.

Dau­er: 2mal à 90 Mi­nu­ten + op­tio­nal El­tern­abend à ca. 60 Mi­nu­ten

• Bei die­sem sen­si­blen The­ma ar­bei­ten wir in der Re­gel ohne Lehr­kräf­te, da die Ju­gend­li­chen die Mög­lich­keit er­hal­ten sol­len, auch über ihre ei­ge­nen Er­fah­run­gen zu spre­chen und Fra­gen of­fen stel­len zu kön­nen.
• Wir ar­bei­ten ge­schlechts­spe­zi­fisch, mit max. 15 Ju­gend­li­chen pro Grup­pe.
• Wir ar­bei­ten le­bens­nah mit Bei­spie­len und Rol­len­spie­len, mit Fra­gen und Ant­wor­ten, in Groß- und Klein­grup­pen. Di­dak­ti­sche Me­tho­den wer­den ab­hän­gig von Ziel­grup­pe, Schul­art und Klas­sen­grö­ße ent­spre­chend aus­ge­wählt.
• Wir in­for­mie­ren über wei­te­re Be­ra­tungs­an­ge­bo­te, auch über se­riö­se und hilf­rei­che Te­le­fon- und On­line-Be­ra­tun­gen für Ju­gend­li­che.

In der Speak!-Studie ge­ben 70% der Ju­gend­li­chen an, se­xua­li­sier­te Ge­walt min­des­tens ein­mal be­ob­ach­tet zu ha­ben. Sol­che Er­fah­run­gen be­ein­träch­tigt die po­si­ti­ven Er­war­tun­gen an Se­xua­li­tät, Lie­be und Part­ner­schaft. Un­se­re An­ge­bo­te leis­ten hier­bei ei­nen wich­ti­gen Bei­trag zur Vor­beu­gung se­xua­li­sier­ter Ge­walt. In­hal­te der Work­shops sind die Sen­si­bi­li­sie­rung für ei­ge­ne Gren­zen und die an­de­rer, das Ein­schät­zen von Grenz­über­schrei­tun­gen und Ge­fah­ren­si­tua­tio­nen, aber auch das Ken­nen­ler­nen von Hil­fe­stel­len und Ein­üben von Hand­lungs­mög­lich­kei­ten. Vor­aus­set­zung da­für ist die Aus­ein­an­der­set­zung mit der ei­ge­nen Ge­schlechts­iden­ti­tät und den dar­aus fol­gen­den Rol­len­ver­ständ­nis­sen. Wäh­rend sich die In­hal­te der Work­shops ‚Grenz­wah­ren­der Um­gang‘ und ‚Stark ge­gen se­xua­li­sier­te Ge­walt‘ zu gro­ßen Tei­len über­schnei­den, wer­den bei letz­te­rem Zah­len und Fak­ten zum The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt nä­her be­leuch­tet.

Dau­er: 1- bis 3mal à 90 Mi­nu­ten oder Pro­jekt­tag

Die Stu­die „Peers als Adressat:innen von Dis­clo­sure und Brü­cke ins Hil­fe­sys­tem“ des Deut­schen Ju­gend­in­sti­tuts (2021) lenkt das Au­gen­merk auf die für die Be­trof­fe­nen schwie­ri­ge Ein­ord­nung se­xua­li­sier­ter Ge­walt, wenn es sich bei den Täter:innen um Gleich­alt­ri­ge han­del­te. So ist es für be­trof­fe­ne Ju­gend­li­che nicht nur schwie­rig, se­xua­li­sier­te Ge­walt als sol­che zu er­ken­nen, son­dern er­schwert es für die Ju­gend­li­chen eben­falls, sich Hil­fe zu ho­len. Se­xua­li­sier­te Ge­walt un­ter Ju­gend­li­chen nimmt seit Jah­ren ste­tig zu. Die­se Be­ob­ach­tung be­stä­tigt sich nicht nur wis­sen­schaft­lich, son­dern zeigt sich auch in der Fach­pra­xis, wie z.B. in un­se­rer Fach­be­ra­tungs­stel­le. In dem 2x90 mi­nü­ti­gen Work­shop wer­den da­her fol­gen­de The­men mit den Ju­gend­li­chen be- bzw. er­ar­bei­tet: Die Wahr­neh­mung ei­ge­ner Gren­zen, die Auf­klä­rung zum The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt, das Auf­zei­gen von Hand­lungs­mög­lich­kei­ten und nicht zu­letzt das Be­nen­nen von Ge­füh­len. Da­bei le­gen wir den Fo­kus spe­zi­ell auf Peer­ge­walt und die da­mit ein­her­ge­hen­den Dy­na­mi­ken und Aus­wir­kun­gen. Wei­te­re In­hal­te des Work­shops sind das De­fi­nie­ren des Be­griffs Hil­fe und das Er­ar­bei­ten gu­ter Selbst­für­sor­ge.

Dau­er: 2mal à 90 Mi­nu­ten

Di­gi­ta­le Me­di­en bie­ten Kin­dern und Ju­gend­li­chen vie­le Mög­lich­kei­ten, ber­gen aber auch vie­le Ge­fah­ren, un­ter an­de­rem auch mit Blick auf se­xua­li­sier­te Ge­walt. Von Sex­ting, über das Zu­sen­den von por­no­gra­fi­schen In­hal­ten bis zur An­nä­he­rung an Kin­der und Ju­gend­li­che, mit dem Ziel, die­se on­line oder off­line se­xu­ell zu miss­brau­chen, die Band­brei­te ist groß. In dem 2x90 mi­nü­ti­gen Work­shop wol­len wir uns ge­mein­sam mit den Schüler:innen dem The­ma di­gi­ta­le se­xua­li­sier­te Ge­walt an­nä­hern. Zu­nächst geht es dar­um zu er­ar­bei­tet, was di­gi­ta­le se­xua­li­sier­te Ge­walt über­haupt ist und wel­che For­men sie an­neh­men kann, um dann im nächs­ten Schritt Hand­lungs­mög­lich­kei­ten zu er­ar­bei­ten und Hil­fe­stel­len vor­zu­stel­len. Auch soll der Work­shop die Ju­gend­li­chen dar­über auf­klä­ren, was im Netz er­laubt und was straf­bar ist.

Dau­er: 2mal à 90 Mi­nu­ten

Kin­der und Ju­gend­li­che kom­men nach ei­ner Stu­die der Midd­le­sex Uni­ver­si­ty Lon­don (2017) häu­fig schon er­heb­lich frü­her mit Por­no­gra­fie in Be­rüh­rung, als dies ge­setz­lich er­laubt und von ih­nen selbst ge­wollt ist. Da­her ste­hen un­se­re Work­shops un­ter dem Mot­to: Sen­si­bi­li­sie­rung, Re­fle­xi­on und Auf­klä­rung. Mit Hil­fe ver­schie­de­ner Übun­gen und Me­tho­den kom­men wir mit Ju­gend­li­chen zu de­ren per­sön­li­cher Hal­tung und Ein­schät­zung von Por­no­gra­fie, so­wie über die öf­fent­lich-ge­sell­schaft­li­che Dar­stel­lung von (se­xua­li­sier­ten) Kör­pern ins Ge­spräch. Dar­über hin­aus wird ge­ne­rell über Por­no­gra­fie, recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen und die Fol­gen von Por­no­gra­fie­kon­sum auf­ge­klärt.

Dau­er: 2mal à 90 Mi­nu­ten

Im Auf­trag der An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­stel­le des Bun­des wur­de 2014/15 eine re­prä­sen­ta­ti­ve Stu­die zum The­ma se­xu­el­le Be­läs­ti­gung am Ar­beits­platz durch­ge­führt. Laut die­ser ha­ben mehr als die Hälf­te al­ler Be­schäf­tig­ten in Deutsch­land se­xu­el­le Be­läs­ti­gung am Ar­beits­platz schon ein­mal er­lebt oder be­ob­ach­tet. Dies reicht von zwei­deu­ti­gen Kom­men­ta­ren, über un­er­wünsch­te E‑Mails mit se­xu­el­lem Be­zug, bis hin zu un­sitt­li­chem Ent­blö­ßen. Ziel un­se­res Work­shops ist es, für Grenz­über­schrei­tun­gen und Ge­fah­ren­si­tua­tio­nen zu sen­si­bi­li­sie­ren so­wie das Er­le­ben von ei­ge­nen Hand­lungs­mög­lich­kei­ten und das Auf­zei­gen von Hil­fe­an­ge­bo­ten in­ner­halb und au­ßer­halb des Be­trie­bes.

Dau­er: 2mal à 90 Mi­nu­ten

Der Welt­ge­sund­heits­or­ga­ni­sa­ti­on (WHO) zu­fol­ge sind ein bis zwei Kin­der bzw. Ju­gend­li­che in je­der Schul­klas­se von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen. Kein Kind kann sich al­lein vor se­xua­li­sier­ter Ge­walt schüt­zen. Es braucht Er­wach­se­ne, die über die­se The­ma­tik in­for­miert sind, die Kinder/Jugendlichen auf dem Weg in eine ge­sun­de Zu­kunft un­ter­stüt­zen.

El­tern­aben­de sind ziel­grup­pen­ge­nau und in­for­mie­ren über die In­hal­te von Kur­sen und Work­shops in Ki­tas oder Schu­le. Sie stär­ken El­tern in ih­rem Er­zie­hungs­ver­hal­ten ba­sie­rend auf In­for­ma­tio­nen zu se­xua­li­sier­ter Ge­walt.

Dau­er: 60 Mi­nu­ten oder Pro­jekt­tag

Ba­sie­rend auf Ba­sis­in­for­ma­tio­nen zu se­xua­li­sier­ter Ge­walt wer­den Kör­per­er­kun­dungs­spie­le als Teil ei­ner ge­sun­den kind­li­chen Se­xua­li­tät von se­xu­el­len Über­grif­fen im Klein­kind­al­ter ab­ge­grenzt. Es wer­den Rah­men­be­din­gun­gen von Kör­per­er­kun­dungs­spie­len er­läu­tert und Fra­gen be­ant­wor­tet.

Dau­er: 90 Mi­nu­ten

Wir neh­men uns Zeit, mit den Kin­dern aus­führ­lich fol­gen­de The­men zu be­spre­chen und in vie­len Übun­gen und Spie­len er­leb­bar zu ma­chen:

Selbst­be­stim­mungs­recht über den ei­ge­nen Kör­per, gute und schlech­te Ge­heim­nis­se, Ge­füh­le und ihre Be­deu­tung, Spü­ren und Set­zen der ei­ge­nen Gren­zen so­wie das Er­ler­nen und Er­le­ben von Hil­fe- und Hand­lungs­mög­lich­kei­ten.

Un­ser Ziel ist es, die The­men so all­tags­nah und ziel­grup­pen­ori­en­tiert wie mög­lich zu be­ar­bei­ten.

Dau­er: 3mal à 90 Mi­nu­ten

Schüler:innen wer­den ge­schlechts­dif­fe­ren­ziert und spe­zi­fisch über ei­nen po­si­ti­ven Zu­gang zur Se­xua­li­tät, so­wie durch Stär­kung ih­res Kön­nens und das Wis­sen ih­rer Rech­te sen­si­bel und al­ters­ge­recht auf die The­men Se­xua­li­tät und Ge­walt­prä­ven­ti­on vor­be­rei­tet. Wenn sie wis­sen und er­fah­ren, dass sie über ih­ren Kör­per be­stim­men kön­nen, dass sie ih­ren Ge­füh­len ver­trau­en und un­an­ge­neh­me Be­rüh­run­gen nicht zu­las­sen müs­sen, im Ernst­fall sich weh­ren und Hil­fe­sys­te­me ken­nen, stärkt das ihr Selbst­be­wusst­sein, ihr Selbst­ver­trau­en und ihre Selbst­be­stimmt­heit.

Dau­er: 3mal à 90 Mi­nu­ten

Frau­en mit Be­hin­de­run­gen be­rich­ten zwei- bis drei­mal häu­fi­ger von se­xua­li­sier­ten Ge­walt­er­fah­run­gen als Frau­en ohne Be­hin­de­run­gen. Dies ist ein Er­geb­nis der re­prä­sen­ta­ti­ven Stu­die des Bun­des­mi­nis­te­ri­ums für Fa­mi­lie, Se­nio­ren, Frau­en und Ju­gend (2012) „Le­bens­si­tua­ti­on und Be­las­tun­gen von Frau­en mit Be­ein­träch­ti­gun­gen und Be­hin­de­run­gen in Deutsch­land“. Das An­ge­wie­sen­sein auf Hil­fe­stel­lun­gen bei der Kör­per­pfle­ge so­wie ein­ge­schränk­te Mög­lich­kei­ten, sich zu weh­ren, stel­len ein Ri­si­ko dar (sie­he Stu­die BMFSFJ 2020). Hin­zu kom­men po­ten­ti­el­le Grenz­ver­let­zun­gen und Über­grif­fe un­ter den Bewohner:innen. Noch heu­te ist das The­ma Se­xua­li­tät von Men­schen mit Be­ein­träch­ti­gun­gen und Be­hin­de­run­gen stark ta­bui­siert. Da­her wol­len wir im Rah­men des 90-mi­nü­ti­gen Work­shops ei­nen Raum er­öff­nen, um über Lie­be und Se­xua­li­tät zu spre­chen. Hier­bei steht vor al­lem auch das Selbst­be­stim­mungs­recht über den ei­ge­nen Kör­per im Zen­trum. In die­sem Sin­ne be­schäf­ti­gen wir uns da­mit, ei­ge­ne Gren­zen zu spü­ren und set­zen zu ler­nen. In dem Work­shop wer­den zu­dem Hand­lungs- und Hil­fe­mög­lich­kei­ten auf­ge­zeigt und be­spro­chen.

Dau­er: 1- bis 2mal à 90 Mi­nu­ten

Die­ser Vor­trag ver­mit­telt grund­le­gen­de In­for­ma­tio­nen zum The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt.

In­hal­te der Fort­bil­dung

• Ein­bli­cke in Häu­fig­keit und For­men se­xua­li­sier­ter Ge­walt
• Aus­wir­kun­gen und er­kenn­ba­re An­zei­chen se­xua­li­sier­ter Ge­walt.
• Be­leuch­tung von Stra­te­gien der Täter:innen
• Mög­li­che Hil­fe­stra­te­gien für Be­trof­fe­ne, An­ge­hö­ri­ge und Fach­kräf­te

Ziel­grup­pe

• Fach­kräf­te der Kin­der- und Ju­gend­hil­fe, Eh­ren­amt­li­che, Pfle­ge­kräf­te und wei­te­re In­ter­es­sier­te

Dau­er

90 Mi­nu­ten on­line oder als Prä­senz­ver­an­stal­tung

Mehr­wert

• Sen­si­bi­li­sie­rung für die The­ma­tik se­xua­li­sier­ter Ge­walt
• Ein­blick in mög­li­che Hil­fe­stra­te­gien
• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.

Kin­der und Ju­gend­li­che sind u. a. auf­grund von Ab­hän­gig­keits­ver­hält­nis­sen und ih­rem Ent­wick­lungs­stand und Rei­fe­grad be­son­ders ge­fähr­det, von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen zu sein. Der Schwer­punkt des Vor­trags liegt auf den in­di­vi­du­el­len Aus­wir­kun­gen er­lit­te­ner se­xua­li­sier­ter Ge­walt, Er­ken­nungs­merk­ma­len und mög­li­chen Hil­fe­stra­te­gien.

Dau­er: 90 Mi­nu­ten

Die­ser Vor­trag rich­tet sich an Fach­kräf­te, die in Ki­tas ar­bei­ten. Es wer­den Ver­brei­tungs­grad, For­men und Aus­wir­kun­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt, so­wie Täter:innen-Strategien be­spro­chen. Er­ken­nungs­merk­ma­le se­xua­li­sier­ter Ge­walt wer­den dar­ge­stellt. Be­züg­lich der Hil­fe­stra­te­gien wird auf die Rah­men­be­din­gun­gen ei­ner Kita ein­ge­gan­gen so­wie auf die all­ge­mei­nen Hil­fe­mög­lich­kei­ten.

Dau­er: 90 Mi­nu­ten

Se­xua­li­sier­te Ge­walt be­trifft nicht nur das pri­va­te Um­feld – auch der Ar­beits­platz kann ein Ort sein, an dem grenz­ver­let­zen­des Ver­hal­ten statt­fin­det. Füh­rungs­kräf­te und Aus­bil­dungs­ver­ant­wort­li­che tra­gen da­bei eine be­son­de­re Ver­ant­wor­tung: Sie prä­gen das Kli­ma im Un­ter­neh­men und kön­nen durch ihr Han­deln ent­schei­dend zur Prä­ven­ti­on und zum Schutz bei­tra­gen.

In die­ser pra­xis­na­hen Fort­bil­dung er­hal­ten Sie das nö­ti­ge Wis­sen und kon­kre­te Hand­lungs­mög­lich­kei­ten, um in Ver­mu­tungs­mo­men­ten sen­si­bel und kom­pe­tent zu agie­ren – und lang­fris­tig ein re­spekt­vol­les und si­che­res Ar­beits­um­feld zu för­dern.

In­hal­te der Fort­bil­dung:

• Grund­la­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt am Ar­beits­platz:
  • For­men und Er­schei­nungs­bil­der
  • Macht­ver­hält­nis­se und Ab­hän­gig­keits­struk­tu­ren

• Warn­si­gna­le er­ken­nen:
  • Er­ken­nungs­merk­ma­le und Aus­wir­kun­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt

• Hand­lungs­kom­pe­tenz stär­ken:
  • An­ge­mes­se­nes und si­che­res Re­agie­ren im Ver­mu­tungs­fall
  • Grenz­ver­let­zun­gen er­ken­nen und an­ge­mes­sen re­agie­ren
  • Ge­sprächs­füh­rung mit Be­trof­fe­nen und Be­tei­lig­ten

• Prä­ven­ti­on und Schutz im Be­rufs­all­tag:
  • Ent­wick­lung ei­ner kla­ren Hal­tung
  • Mög­lich­kei­ten zur Sen­si­bi­li­sie­rung im Team
  • Eta­blie­rung si­che­rer Struk­tu­ren und Mel­de­we­ge

• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on:
  • Fall­bei­spie­le aus der Pra­xis
  • Dis­kus­si­on und kol­le­gia­ler Er­fah­rungs­aus­tausch

Ziel­grup­pe:

• • Ausbildner:innen und Aus­bil­dungs­be­auf­trag­te
  • Füh­rungs­kräf­te, Team­lei­tun­gen und Per­so­nal­ver­ant­wort­li­che
  • Per­so­nen mit Ver­ant­wor­tung für Mit­ar­bei­ter­schutz und ‑ent­wick­lung

Dau­er:

• 180 Mi­nu­ten

Ihr Mehr­wert:

• Sie er­wer­ben fun­dier­tes Wis­sen über se­xua­li­sier­te Ge­walt im be­ruf­li­chen Kon­text
• Sie ler­nen, wie Sie Be­trof­fe­ne si­cher un­ter­stüt­zen kön­nen
• Sie stär­ken Ihre Rol­le als ver­trau­ens­wür­di­ge An­sprech­per­son
• Sie för­dern ak­tiv ein Ar­beits­um­feld, das von Re­spekt, Si­cher­heit und Of­fen­heit ge­prägt ist

• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.

Wer­den Sie zur si­che­ren An­lauf­stel­le in Ih­rem Un­ter­neh­men – mit Klar­heit, Kom­pe­tenz und Hal­tung.

Wie viel Neu­gier ist nor­mal – und wann braucht es Schutz und In­ter­ven­ti­on?
Se­xu­el­le Aus­drucks­for­men ge­hö­ren zur kind­li­chen Ent­wick­lung. Doch wie las­sen sich al­ters­ge­mä­ße Kör­per­er­kun­dung von grenz­ver­let­zen­dem Ver­hal­ten durch Gleich­alt­ri­ge un­ter­schei­den? In die­ser Fort­bil­dung er­hal­ten päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te aus Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen Ori­en­tie­rung im Um­gang mit se­xu­el­len Grenz­ver­let­zun­gen un­ter Kin­dern. Die Ver­an­stal­tung bie­tet ne­ben pra­xis­na­hen In­for­ma­tio­nen zu ge­nann­tem The­ma auch Ba­sis­wis­sen zu se­xua­li­sier­ter Ge­walt aus­ge­hend von er­wach­se­nen Täter:innen.

Eine pra­xis­ori­en­tier­te Fort­bil­dung für Fach­kräf­te der Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen und wei­te­re Ziel­grup­pen.

In­hal­te der Fort­bil­dung

• Grund­la­gen wis­sen:
  • Über­blick über Grenz­ver­let­zun­gen durch Kin­der
  • Un­ter­schie­de zwi­schen al­ters­ge­mä­ßer Kör­per­er­kun­dung und grenz­ver­let­zen­dem Ver­hal­ten

• Warn­si­gna­le er­ken­nen:
  • Er­ken­nungs­merk­ma­le und Aus­wir­kun­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt

• Hand­lungs­kom­pe­tenz stär­ken:
  • An­ge­mes­se­nes und si­che­res Re­agie­ren im Ver­mu­tungs­fall
  • Gren­zen er­ken­nen, kom­mu­ni­zie­ren und do­ku­men­tie­ren
  • Ge­sprächs­füh­rung mit be­trof­fe­nen und über­grif­fi­gen Kin­dern, El­tern und päd­ago­gi­schen Fach­kräf­ten
  • Recht­li­che Hin­wei­se im Um­gang mit Ver­mu­tungs­fäl­len

• Si­che­res Vor­ge­hen:
  • Do­ku­men­ta­ti­on, Zu­sam­men­ar­beit mit re­le­van­ten Stel­len, Schutz der Be­trof­fe­nen
  • Wei­ter­ver­fol­gung und Mel­de­we­ge bei Ver­dacht

• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on:
  • Fall­bei­spie­le aus der Pra­xis
  • Dis­kus­si­on und kol­le­gia­ler Er­fah­rungs­aus­tausch

Ziel­grup­pe

• Fach­kräf­te in Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen

Dau­er

• 180 Mi­nu­ten

Mehr­wert

• Er­hö­hung der Sen­si­bi­li­tät für Gren­zen
• Prak­ti­sche Hand­lungs­an­lei­tun­gen im (Vermutungs-)Fall
• Mehr Si­cher­heit bei Kom­mu­ni­ka­ti­on und Do­ku­men­ta­ti­on
• Re­fle­xi­on ei­ge­ner Hal­tung und nach­hal­ti­ge Schutz­kom­pe­tenz für Be­trof­fe­ne
• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.

Die­ser Vor­trag ver­mit­telt pra­xis­na­hes Wis­sen zu se­xua­li­sier­ter Ge­walt im di­gi­ta­len Raum. The­ma­ti­siert wer­den die ver­schie­de­nen For­men di­gi­ta­ler Über­grif­fe, wie bei­spiels­wei­se un­er­wünsch­te se­xua­li­sier­te Nach­rich­ten, Cy­ber-Groo­ming, oder die Ver­brei­tung in­ti­mer In­hal­te ohne Ein­wil­li­gung.

Dar­über hin­aus wer­den Er­ken­nungs­merk­ma­le er­läu­tert, mit dem Ziel die Hand­lungs­kom­pe­tenz von Fach­kräf­ten zu stär­ken und ih­nen kon­kre­te Hil­fe­stel­lun­gen für den Um­gang mit Be­trof­fe­nen von di­gi­ta­li­sier­ter se­xua­li­sier­ter Ge­walt zu bie­ten.

Eine pra­xis­ori­en­tier­te Fort­bil­dung für Fach­kräf­te, die sich mit se­xua­li­sier­ter Ge­walt im di­gi­ta­len Raum aus­ein­an­der­setzt.

In­hal­te der Fort­bil­dung:

• Grund­la­gen­wis­sen:
  • Über­blick über di­gi­ta­le For­men se­xua­li­sier­ter Ge­walt

• Hand­lungs­kom­pe­tenz stär­ken:
  • Aus­wir­kun­gen von di­gi­ta­li­sier­ter se­xua­li­sier­ter Ge­walt ken­nen­ler­nen
  • Be­ra­ten und un­ter­stüt­zen von Be­trof­fe­nen
  • In­ter­ven­ti­ons­mög­lich­kei­ten und Schutz­maß­nah­men im di­gi­ta­len Kon­text
  • Kom­mu­ni­ka­ti­on mit Be­trof­fe­nen, El­tern und ggf. wei­te­ren Fach­kräf­ten

• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on:
  • Fall­bei­spie­le aus der Pra­xis
  • Dis­kus­si­on und Er­fah­rungs­aus­tausch

Ziel­grup­pen

• Fach­kräf­te der Kin­der- und Ju­gend­hil­fe, Lehr­kräf­te
• Wei­te­re In­ter­es­sier­te

Dau­er

• 90 Mi­nu­ten

Mehr­wert

• Er­hö­hung der Sen­si­bi­li­tät für di­gi­ta­le Grenz­ver­let­zun­gen
• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.
• Stär­kung der Hand­lungs­fä­hig­keit im Um­gang mit di­gi­ta­li­sier­ter se­xua­li­sier­ter Ge­walt

Was tun, wenn die Ver­mu­tung auf se­xua­li­sier­te Ge­walt be­steht?
In Deutsch­land hat etwa jede 7. bis 8 er­wach­se­ne Per­son in Kind­heit und/oder Ju­gend se­xua­li­sier­te Ge­walt er­lebt. Wer­den Kin­der von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen, sind die Täter:innen i.d.R. Er­wach­se­ne. In die­ser Fort­bil­dung ler­nen Fach­kräf­te ne­ben Ba­sis­wis­sen, wie sie im Fall von (ver­mu­te­ter) se­xua­li­sier­ter Ge­walt rich­tig han­deln kön­nen. Ziel ist es, Fach­kräf­te zu sen­si­bi­li­sie­ren und sie mit mehr Hand­lungs­mög­lich­kei­ten aus­zu­stat­ten.

Eine pra­xis­ori­en­tier­te Fort­bil­dung für Fach­kräf­te der Kin­der- und Ju­gend­hil­fe und wei­te­re Ziel­grup­pen.

In­hal­te der Fort­bil­dung

• Grund­la­gen wis­sen:
  • Über­blick über das The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt, Zah­len, Da­ten, Fak­ten
  • Ba­sis­wis­sen zu Täter:innen

• Warn­si­gna­le er­ken­nen:
  • Er­ken­nungs­merk­ma­le und Aus­wir­kun­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt
• Hand­lungs­kom­pe­tenz stär­ken:
  • An­ge­mes­se­nes und si­che­res Re­agie­ren im Ver­mu­tungs­fall
  • Grenz­ver­let­zun­gen er­ken­nen
  • Ge­sprächs­füh­rung mit Be­trof­fe­nen und Be­tei­lig­ten
  • Recht­li­che Hin­wei­se im Um­gang mit (Vermutungs-)fällen
• Si­che­res Vor­ge­hen:
  • Do­ku­men­ta­ti­on, Um­gang mit Be­trof­fe­nen und Be­zugs­per­so­nen, Zu­sam­men­ar­beit mit re­le­van­ten Stel­len
• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on:
  • Fall­bei­spie­le aus der Pra­xis
  • Dis­kus­si­on und kol­le­gia­ler Er­fah­rungs­aus­tausch

Ziel­grup­pe

• Fach­kräf­te der Kin­der- und Ju­gend­hil­fe
• Eh­ren­amt­lich Tä­ti­ge, Jugendgruppenleiter:innen und wei­te­re In­ter­es­sier­te

Dau­er

• 180 Mi­nu­ten

Mehr­wert

• Er­hö­hung der Sen­si­bi­li­tät für An­zei­chen se­xua­li­sier­ter Ge­walt
• Prak­ti­sche Hand­lungs­an­lei­tun­gen für (Vermutungs-)fälle
• Mehr Hand­lungs- und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­si­cher­heit im in­ter­nen Pro­zess
• Re­fle­xi­on ei­ge­ner Hal­tung und nach­hal­ti­ge Schutz­kom­pe­tenz für Be­trof­fe­ne
• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.

In schu­li­scher Um­ge­bung sind Be­trof­fe­ne sel­ten of­fen­kun­dig sicht­bar, doch Schät­zun­gen ge­hen da­von aus, dass in je­der Klas­se ca. 1–2 Kin­der von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen sein kön­nen. Die­se Fort­bil­dung ver­mit­telt Grund­la­gen­wis­sen so­wie si­che­re Hand­lungs­we­ge im (Vermutungs-)Fall se­xua­li­sier­ter Ge­walt.

Eine pra­xis­ori­en­tier­te Fort­bil­dung für Lehr­kräf­te schu­li­scher Ein­rich­tun­gen und wei­te­re Ziel­grup­pen.

In­hal­te der Fort­bil­dung

• Grund­la­gen wis­sen:
  • Über­blick über das The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt, Häu­fig­keits­er­schei­nun­gen
  • Ba­sis­wis­sen zu Täter:innen

• Warn­si­gna­le er­ken­nen:
  • Er­ken­nungs­merk­ma­le und Aus­wir­kun­gen se­xua­li­sier­ter Ge­walt

• Hand­lungs­kom­pe­tenz stär­ken:
  • An­ge­mes­se­nes Re­agie­ren im (Vermutungs-)fall
  • Sen­si­bi­li­sie­rung für Gren­zen – grenz­wah­ren­der Um­gang
  • Ge­sprächs­füh­rung mit Be­trof­fe­nen, so­wie El­tern bzw. Er­zie­hungs­be­rech­tig­ten
  • Recht­li­che Hin­wei­se im Um­gang mit (Vermutungs-)fällen

• Si­che­res Vor­ge­hen:
  • Do­ku­men­ta­ti­on, Um­gang mit Be­trof­fe­nen und Be­zugs­per­so­nen, Zu­sam­men­ar­beit mit re­le­van­ten Stel­len (Schu­le, Ju­gend­hil­fen, Fach­be­ra­tungs­stel­len)

• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on:
  • Fall­bei­spie­le aus dem Schul­all­tag
  • Dis­kus­si­on und kol­le­gia­ler Er­fah­rungs­aus­tausch

Ziel­grup­pe

• Lehr­kräf­te al­ler Schul­for­men
• Schul­so­zi­al­ar­beit, Schul­psy­cho­lo­gie
• Haus­meis­ter­diens­te, päd­ago­gi­sche As­sis­tenz­kräf­te
• Eh­ren­amt­lich Tä­ti­ge in schu­li­schen Kon­tex­ten, Ju­gend­aus­schüs­se und wei­te­re In­ter­es­sier­te

Dau­er

• 180 Mi­nu­ten

Mehr­wert

• Er­hö­hung der Sen­si­bi­li­tät für An­zei­chen se­xua­li­sier­ter Ge­walt im schu­li­schen und/oder pri­va­ten Um­feld der Schüler:innen
• Prak­ti­sche Hand­lungs­an­lei­tun­gen für (Vermutungs-)Fälle in der Schu­le
• Mehr Hand­lungs- und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­si­cher­heit im schu­li­schen Pro­zess
• Re­fle­xi­on ei­ge­ner Hal­tung und nach­hal­ti­ge Schutz­kom­pe­tenz für Be­trof­fe­ne
• Ken­nen­ler­nen der Fach­be­ra­tungs­stel­le Wild­was­ser Augs­burg e.V.

Wer sind sta­tis­tisch ge­se­hen Täter:innen im Be­reich se­xua­li­sier­ter Ge­walt? Wie ge­hen die­se vor mit wel­chen po­ten­zi­el­len Fol­gen? Wie kann Täter:innenstrategien be­geg­net wer­den? Mit die­sen und wei­te­ren Fra­gen be­schäf­tigt sich die Fort­bil­dung.

Die­ser Vor­trag führt in die Er­stel­lung ei­nes in­sti­tu­tio­nel­len Schutz­kon­zepts ein. Die In­hal­te von Schutz­kon­zep­ten wer­den vor­ge­stellt und die da­mit ver­bun­de­nen Chan­cen und Her­aus­for­de­run­gen für die In­sti­tu­ti­on be­leuch­tet.

Ziel­grup­pe: Fach­kräf­te und eh­ren­amt­lich Tä­ti­ge
Dau­er: 90 Mi­nu­ten

Die­ses Se­mi­nar bie­tet eine pra­xis­na­he Ein­füh­rung in die Ent­wick­lung und Um­set­zung von in­sti­tu­tio­nel­len Schutz­kon­zep­ten. Sie er­hal­ten ei­nen Über­blick über die Grund­la­gen, Zie­le und recht­li­chen Rah­men­be­din­gun­gen und ler­nen, wie Schutz­kon­zep­te da­bei hel­fen kön­nen, se­xua­li­sier­te Ge­walt mög­lichst zu ver­hin­dern und ein grenz­wah­ren­de­res Um­feld für alle Be­tei­lig­ten zu schaf­fen.

In­halt der Fort­bil­dung:

• Pra­xis­na­he Ein­füh­rung in die Ent­wick­lung und Um­set­zung in­sti­tu­tio­nel­ler Schutz­kon­zep­te
• Über­blick über Grund­la­gen, Zie­le so­wie recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen
• Raum für Aus­tausch und Re­fle­xi­on
• Ziel­set­zung: Schutz vor se­xua­li­sier­ter Ge­walt und Schaf­fung ei­nes si­che­ren Um­felds für alle Be­tei­lig­ten

Ziel­grup­pe:

• Fach­kräf­te der Kin­der- und Ju­gend­hil­fe
• Lehr­kräf­te
• Lei­tungs­per­so­nen und (eh­ren­amt­li­che) Mit­ar­bei­ten­de mit Ver­ant­wor­tung für Schutz und Prä­ven­ti­on

Mehr­wert:

• Ver­mitt­lung von pra­xis­na­hen Bei­spie­len und kon­kre­ten Hand­lungs­emp­feh­lun­gen zur Um­set­zung und ge­leb­ter Pra­xis von Schutz­kon­zep­ten in der Or­ga­ni­sa­ti­on

Dau­er:

• 90 Mi­nu­ten: als Prä­senz­ver­an­stal­tung
• 60 Mi­nu­ten: Aus­schließ­lich die Vor­stel­lung der In­hal­te ei­nes in­sti­tu­tio­nel­len Schutz­kon­zep­tes ist so­wohl in Prä­senz wie auch on­line mög­lich

In die­sem Vor­trag wer­den grund­le­gen­de In­for­ma­tio­nen zum The­ma se­xua­li­sier­te Ge­walt ver­mit­telt. In­for­ma­tio­nen zu Ver­brei­tungs­grad, For­men, Aus­wir­kun­gen und Er­ken­nungs­merk­ma­le se­xua­li­sier­ter Ge­walt so­wie Ein­bli­cke in Täter:innen-Strategien wer­den hier wei­ter­ge­ge­ben.

Dau­er: 90 Mi­nu­ten

Kin­der und Ju­gend­li­che sind u. a. auf­grund von Ab­hän­gig­keits­ver­hält­nis­sen und ih­rem Ent­wick­lungs­stand be­son­ders ge­fähr­det von se­xua­li­sier­ter Ge­walt be­trof­fen zu sein. Der Schwer­punkt des Vor­trags liegt auf den in­di­vi­du­el­len Aus­wir­kun­gen er­lit­te­ner se­xua­li­sier­ter Ge­walt, Er­ken­nungs­merk­ma­len und mög­li­chen Hil­fe­stra­te­gien.

Dau­er: 90 Mi­nu­ten